Konzeption für das Fach Französisch der 76. Grundschule

Präambel

Mehrsprachigkeit gewinnt immer mehr an Bedeutung in unserer Gesellschaft.
Mit dem Angebot an unserer Schule, das Fach "Intensives Fremdsprachenlernen Französisch" zu unterrichten, wollen wir uns den gesellschaftlichen Erfordernissen hinsichtlich des Sprachenlernens stellen. Mit diesem Fach möchten wir unsere Schüler und deren Eltern sensibilisieren, sich mit einer anderen Sprache und Kultur vertraut zu machen und Verständnis für andere Lebensformen zu wecken.

Ab Klasse 1 haben die Kinder die Möglichkeit, im Rahmen einer wöchentlichen Stunde Begegnungssprache, sich mit der französischen Sprache und Kultur vertraut zu machen. Die natürliche Bereitschaft der Kinder zum Nachsprechen wird in vielfältiger Weise genutzt, um in altersgemäßer Form die verschiedenen Lernbereiche des neuen Lehrplans zu bearbeiten.

In den Klassen 3/4 werden aufbauend auf den in Klasse 1 und 2 erworbenen Kenntnissen die im Lehrplan fixierten Pflicht- und Wahlpflichtbereiche mit den entsprechenden Redemitteln bearbeitet. Dies erfolgt in Form eines spiralförmigen Curriculums.

Vorstellungen und Pläne für das Schuljahr 2008/09

Organisation:

• in den Klassen 1 und 2 je eine Wochenstunde Intensives Fremdsprachenlernen Französisch (Teil 1) in Anlehnung an das frühere Fach Begegnungssprache
  • in den 1. und 2. Klassen nehmen alle Schüler teil

• in den Klassen 3 und 4 drei Wochenstunden Intensives Sprachenlernen (Teil 2)

   

Vorhaben:

• Gestaltung von Postern zu Festen in Frankreich
• Teilnahme der Schüler am "Französischfest für Schüler Dresdner Grundschulen"
• Anbahnen eines Briefwechsels mit einer französischen Schule im Elsass oder in den Vogesen auf der Basis der langjährigen Städtepartnerschaft zwischen Dresden und Straßburg
• Besuch des französischen Kulturzentrums mit den Schülern von IFF
• Besuch des Cinéfête im März im Programmkino Ost
• Nutzung aller Möglichkeiten der sprachlichen und methodischen Fortbildung durch die Sprachlehrerin
• Ausgestaltung von kulturellen Höhepunkten bzw. Traditionen der Grundschule
• Nutzung der Angebote des SMK und des RSA Dresden hinsichtlich französischer Austauschlehrer oder Sprachassistenten
• Im Rahmen des GTA bieten wir für Schüler der Klassen 3 und 4, die nicht am ISL-Französisch teilnehmen die Möglichkeit, weiter eine Stunde Französisch zu lernen
• Regelmäßiger Kontakt zur Schulleitung und Fremdsprachenlehrerin des Gymnasiums Cotta, um den Französischunterricht ab Klasse 5 weiterzuführen (aktuell 2 Wochenstunden in Klasse 5)
• Ein fächerübergreifendes und ein fächerverbindendes Projekt pro Schuljahr, z.B. mit den Fächern Deutsch, Kunst und Sport

Martina Kern-Kestawitz
Sprachlehrerin